/ CASE 01
iPadmanager
Digitalisierung im Bildungsbereich scheitert selten an der Technik. Sondern am Vertrauen.
/ SITUATION
Ein Produkt, das funktioniert, aber Vertrauen voraussetzt.
/ ANSATZ
Nicht das System erklären, sondern die Perspektive eines Lehrers zeigen.
/ ERGEBNIS
Ein klarer Eindruck, der Vertrauen schafft und Entscheidungen erleichtert.
/ SITUATION
Mit dem iPadmanager hat die ACS Group eine Lösung entwickelt, die Schulen den Umstieg auf digitalen Unterricht erheblich erleichtert. Vorkonfiguration, Geräteverwaltung, technischer Support und alles aus einer Hand. Das eigentliche Problem lag jedoch nicht im Produkt. Sondern in der Entscheidung, es zu nutzen. Für Schulen und Kommunen bedeutet dieser Schritt, Verantwortung abzugeben. An einen Partner, der im Alltag funktionieren muss. Zuverlässig, stabil und ohne zusätzlichen Aufwand. Der Anspruch war klar: Lehrkräfte sollen sich auf Unterricht konzentrieren können und nicht auf die Technik.
/ ZIELSETZUNG
Vertrauen aufbauen und Verständnis schaffen. Ohne technische Erklärungen.
/ ANSATZ
Statt Funktionen zu erklären, wurde die Perspektive gewechselt. Im Mittelpunkt steht ein Lehrer. Nicht als Sprecher eines Systems, sondern als jemand, der täglich mit den Herausforderungen arbeitet. Was treibt ihn an? Was ist ihm wichtig? Wo entstehen Reibung und Unsicherheit? Der Film folgt genau dieser Perspektive. Er zeigt nicht, was das Produkt kann. Sondern warum es gebraucht wird.
/ UMSETZUNG
Die Geschichte wurde im Vorfeld klar definiert. Aus Gesprächen über seinen Werdegang, seine Haltung zum Unterricht und seine Erfahrungen im Schulalltag entstand eine klare narrative Linie. Gedreht wurde reduziert und fokussiert. Keine Überinszenierung, sondern gezielte Verdichtung. Echte Situationen, klare Bilder und ein ruhiger Rhythmus führen durch den Film.
/ WIRKUNG
Der Film schafft keine zusätzliche Information. Er schafft Einordnung. Die Rolle von ACS wird nachvollziehbar. Der Nutzen wird verständlich. Und Vertrauen entsteht dort, wo vorher Unsicherheit war. Nach Veröffentlichung erhielt ACS deutlich mehr Anfragen zum iPadmanager und konnte weitere Schulen und Gemeinden als Kunden gewinnen.
/ CASE 02
Yvonne Gutsche
Erfahrung lässt sich nicht erklären. Sie muss spürbar werden.
/ SITUATION
Viel Erfahrung, aber eine Wahrnehmung, die dem nicht mehr entspricht.
/ ANSATZ
Nicht Leistungen erklären, sondern Entwicklung und Haltung sichtbar machen.
/ ERGEBNIS
Eine klare Einordnung als Expertin, die Vertrauen schafft und neue Anfragen anzieht.
/ SITUATION
Yvonne Gutsche arbeitet seit vielen Jahren mit Pferden. Ihre Erfahrung ist gewachsen – durch unterschiedliche Pferde, durch Herausforderungen und durch ihre Entwicklung als Trainerin. Nach außen war das nur bedingt sichtbar. Der bestehende Auftritt wurde ihrer tatsächlichen Tiefe nicht mehr gerecht. Viele Anfragen passten nicht zu ihrem Anspruch. Ihre Arbeit war erklärungsbedürftig und wurde oft unterschätzt.
/ ZIELSETZUNG
Die Wahrnehmung sollte sich verändern. Hin zu einer erfahrenen Trainerin, deren Arbeit auf Verständnis, Erfahrung und Haltung basiert.
/ ANSATZ
Im Mittelpunkt stand nicht ihre Leistung, sondern ihr Weg. Der Film folgt ihrer Entwicklung. Er verbindet persönliche Erfahrungen mit den Pferden und macht sichtbar, was Sie sich über Jahre aufgebaut hat. Nicht als Erklärung von Methoden, sondern als Einblick in Haltung und Verständnis.
/ UMSETZUNG
Die Umsetzung wurde bewusst inszeniert. Ruhige, intime Momente stehen im Kontrast zu kraftvollen Sequenzen
im Außenraum. So entsteht ein Film, der nicht erklärt, sondern spürbar macht.
/ WIRKUNG
Die Veränderung zeigt sich in der Wahrnehmung. Yvonne wird klarer als Expertin eingeordnet. Vertrauen entsteht schneller. Neue Zielgruppen werden erreicht. Menschen fühlen sich angesprochen,verstehen ihre Arbeit besser
und nehmen sie auf einem anderen Niveau wahr. Der Film bildet damit die Grundlage für ihren Auftritt und für die Anfragen, die daraus entstehen.
/ ACTION
Die richtigen Anfragen entstehen nicht zufällig.